GRA LEONARDO

CECHY GRY

Liczba graczy

4-16 osób (1-2 zespoły po 4-8 osób)

Czas trwania

45-60 min

Język

Polski/Angielski

LICENCJE

Indywidualna - 890 PLN netto

Gra może być prowadzona tylko przez osobę, która zakupiła licencję.

Firmowa - 1490 PLN netto

Gra może być prowadzona przez każdą osobę w firmie, która zakupiła licencję.

OPIS GRY

Celem gry LEONARDO jest zbudowanie przez uczestników mostu konstrukcji samonośnej przy użyciu wyłącznie 18 elementów drewnianych, bez użycia żadnych innych materiałów. Początkowo gracze mają czas na swobodne eksperymentowanie z dostarczonymi elementami. W zależności od zaangażowania grupy po około 5 do 10 minutach trener stopniowo wprowadza podpowiedzi aż zespoły odkryją sposób na stworzenie konstrukcji samonośnej. Zespół, który jako pierwszy zbuduje stabilny most, wygrywa!

 

Leonardo to gra promująca współpracę w ramach zespołu. Gra zachęca do otwartej i precyzyjnej komunikacji oraz nastawienia na realizację wyznaczonego celu. Rozgrywka doskonale obrazuje efektywność komunikacji oraz sposoby działania przyjęte w danej organizacji bądź zespole.

PROFIL UCZESTNIKÓW

Gra jest przeznaczona dla pracowników różnego typu organizacji. Zasady są łatwe do zrozumienia, więc gra może być stosowana także dla pracowników niższego szczebla. Jednocześnie mechanizm jest atrakcyjny dla menedżerów ze względu konieczność wyjścia poza standardowy sposób myślenia.

WYBRANE CELE SZKOLENIOWE

Gra umożliwia rozwój następujących umiejętności:

  • Praca zespołowa – współpraca wewnątrz zespołu, role zespołowe, wspólne wyznaczanie i osiąganie celu;
  • Skuteczna komunikacja – przekazywanie informacji innym zespołom, komunikacja wewnątrz zespołu, jasne wyrażenie potrzeb i oczekiwań;
  • Radzenie sobie z niejednoznacznością;
  • Kreatywność.

Korzyści z gier szkoleniowych

Gry szybko i skutecznie wspomagają rozwój coraz bardziej cenionych w organizacjach kompetencji, takich jak:

  • poruszanie się w sytuacjach niejednoznacznych, gdzie nie ma pełnego dostępu do informacji,
  • dostrzeganie długofalowej perspektywy,
  • intuicję opartą na doświadczeniu,
  • uczenie się przez porażki i akceptację dla błędów, które wkodowane są w proces eksperymentowania,
  • komunikację, współpracę, kreatywność, wytrwałość, orientację na cel, przywództwo.